บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันจันทร์ ที่ 13 พฤศจิกายน พ.ศ.2560 เวลา 13.30 - 17.30 น.

                             

ความรู้ที่ได้รับ

       เรียนเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักการของ STEM

       STEM เป็นคำย่อจากภาษาอังกฤษของศาสตร์ 4 สาขาวิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ (Science) เทคโนโลยี (Technology)  วิศวกรรมศาสตร์(Engineering) และคณิตศาสตร์ (Mathematics)  หมายถึงองค์ความรู้ วิชาการของศาสตร์ทั้งสี่ที่มีความเชื่อมโยงกันในโลกของความเป็นจริงที่ต้องอาศัยองค์ความรู้ต่างๆ มาบูรณาการเข้าด้วยกัน

            🌷 กิจกรรมผีเสื้อแสนสวย

อุปกรณ์
- จานกระดาษ
- กรรไกร
- ไม้ไอศกรีม
- สีเทียน
- ดินสอ

วิธีทำ

1.ออกแบบที่อยู่ของผีเสื้อ และตัวผีเสื้อ

2.วาดภาพ ระบายสีปีกผีเสื้อลงในจานกระดาษ และตัดออกมา

3.นำปีกผีเสื้อทั้ง 2 ชิ้น ติดลงในไม้ไอศกรีม

4.นำกิ่งไม้ ใบไม้ ที่เตรียมมา มาสร้างเป็นที่อยู่ของผีเสื้อตามที่ออกแบบไว้

   

         🌷 กิจกรรม Stop motion

  วงจรชีวิตของผีเสื้อ

การนำไปใช้

    ได้ความรู้เรื่อง STEM มากขึ้น และสามารถนำการสอนแบบ STEM ไปใช้สอนเด็กได้ในอนาคต 

การประเมินผล

🍉ตนเอง เข้าเรียนตรงต่อเวลา ช่วยเพื่อนคิด ออกแบบ ลงมือ ทำงานกลุ่ม

🍉เพื่อน ตั้งใจปฏิบัติงานกลุ่มเป็นอย่างดี

🍉อาจารย์ อธิบายเรื่อง STEM อย่างเข้าใจ